Les 5 meilleurs livres pour apprendre à lire en 2022

Vous cherchez un livre pour apprendre à lire ?

La lecture a beaucoup de bénéfices, que ce soit pour votre cerveau ou pour votre développement en général. Savoir lire est donc important. Par ailleurs, tous les autres apprentissages en dépendent, en grande partie.

Apprendre à lire à travers un livre est possible. En plus, si vous avez le livre à votre disposition, vous ne vous contenterez pas des exercices de l’école. Quant aux enfants, ils pourront, en même temps, se divertir à travers des histoires merveilleuses.

Nous avons choisi 5 livres pour apprendre à lire. Dans notre sélection, vous trouverez les meilleurs sur le sujet.

Sami et Julie Fin CP-CE1 5 histoires spécial vacances – Emmanuelle Massonaud

Pourquoi choisir ce livre ?

Avec ce livre de 160 pages, les élèves du CP au CE1 peuvent apprendre à lire. Emmanuelle Massonaud a conçu une histoire, pour motiver les petits apprenants. Elle présente d’abord les personnages, et donnent des conseils aux parents ou aux encadreurs chargé de suivre l’enfant.

« En plus de la petite histoire, le livre contient à la fin : « As-tu bien compris l’histoire ? » pour donner du sens à ce que l’enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage. »

En dehors de l’histoire, le livre contient des activités à réaliser avant la lecture. Après la lecture, une rubrique est dédiée à la compréhension. L’objectif est de lire et de comprendre ce qui est lu. À la fin de l’histoire, l’auteur pose des questions, pour faire réfléchir les petits lecteurs.

Les images de Thérèse Bonté illustrent l’histoire. Ce qui motive les enfants dans l’apprentissage. Le livre peut servir à enseigner à beaucoup d’enfants. En plus, le niveau évolue, tout au long de l’ouvrage.

Ce livre est pour vous si:

• Vous avez des enfants qui apprennent à lire
• Vous cherchez un livre de lecture pour les vacances
• Vous voulez que vos enfants continuent l’apprentissage de la lecture à la maison

À propos de l’auteur

La quasi totalité de sa vie professionnelle a été dédiée à l’édition. Emmanuelle Massonaud a débuté aux Éditions Odile Jacob lors de leur création pour très vite rejoindre Hachette Livre et Hachette Jeunesse où pendant vingt ans elle a eu le privilège d’éditer Babar, Caroline, Oui-Oui, Monsieur Madame, Mini-Loup, Astérix et tant d’autres albums de fiction ou de documentaire. Après une escapade de quelques années où elle s’est occupée de communication pour le Groupe Edmond de Rothschild, elle est retournée vers l’édition Jeunesse mais cette fois-ci en tant qu’auteur. Avec Mélanie Combes, elles ont créé le personnage de Timoté qu’elles développent avec bonheur, main dans la main avec les Éditions Gründ. Elle écrit également pour Hachette Éducation dans la série Sami et Julie, de petits ouvrages destinés à l’apprentissage très progressif de la lecture.

Lire les notes : Apprendre à lire facilement la musique – Dominique Garlej, Bruno Garlej

Pourquoi choisir ce livre ?

La musique a son alphabet, et pour le connaître, il faut apprendre à le lire. C’est justement l’objectif de ce livre de 77 pages. Dominique Garlej et Bruno Garlej vous propose la lecture des notes de musique. Ils présentent d’abord une méthode, avant de passer à la pratique.

« En vous soumettant à une pratique régulière et en respectant l’ordre chronologique des exercices, vous maîtriserez aisément et en peu de temps ce nouveau langage. »

Dans ce livre, les auteurs vous accompagnent à travers des exercices. Ils enseignent un principe novateur, pour faciliter la lecture des notes. L’apprentissage se fait d’une manière ludique. Ce qui permet aux élèves d’avancer plus vite.

Avec cet ouvrage, la méthode est à la portée de tous. Il suffit de suivre les directives des auteurs, et pratiquer régulièrement.

Ce livre est pour vous si:

• Vous avez envie d’apprendre à lire les notes de musique
• Vous cherchez un livre pratique pour apprendre la musique
• Vous êtes un musicien débutant

À propos de l’auteur

Bruno GARLEJ, né le 11 mars 1957 à Versailles, compositeur, violoniste, pédagogue et chef d’orchestre. Formé aux Conservatoires Nationaux de Région de Versailles et de Boulogne-Billancourt, il se perfectionne en parcourant le monde auprès de nombreux musiciens réputés. Parallèlement à une carrière musicale intense, il poursuit sa formation à l’Institut de Musicothérapie de Paris, à l’INET (Institut National des Etudes Territoriales de Strasbourg – Promotion Edgar MORIN) et à l’OIT (organisation internationale du travail) situé à Turin.

Diplômé de Psychopédagogie musicale et passionné par l’enseignement, il est à l’origine d’une quarantaine d’ouvrages pédagogiques pour le violon, l’alto, la formation musicale, la flûte, la guitare, la harpe et le piano, dont une méthode de violon traduite en quatre langues aux Editions Lemoine et reconnue dans le monde entier (170 000 ouvrages diffusés à ce jour).

Auteur de deux méthodes pour piano «Méthode Pianorama» et « Doigt au But » et de divers recueils pédagogiques aux Editions Hit Diffusion, Dominique LE GUERN a enregistré pour le même label deux CD des œuvres « célèbres » de BACH et de MOZART et un CD d’oeuvres pour les jeunes violonistes avec Roland DAUGAREIL, violon solo de l’orchestre de Paris. Elle est également co-auteur avec Bruno GARLEJ d’un conte musical pour enfants « l’Imparfait » librement inspiré de « Riquet à la Houppe » de Charles PERRAULT, récitante Coline SERREAU (CD l’Algarade).

Dominique LE GUERN est professeur de piano au Conservatoire à Rayonnement Communal de Suresnes (92).

Disney – Lilo et Stitch CP, niveau 2 – Isabelle Albertin

Pourquoi choisir ce livre ?

Ce livre de 32 pages fait partie des Grands Classiques Disney, une collection destinée aux enfants. À travers de petites histoires, ces derniers apprennent à lire. Isabelle Albertin a traduit le livre en français, pour le rendre accessible aux apprenants francophones.

« Elle propose des petites histoires courtes et faciles à lire. L’enfant peut lire tout seul dès le début de l’apprentissage de la lecture. »

Cet ouvrage raconte l’histoire de Lilo et Stitch. Lilo est une gentille petite fille, Stitch est un extraterrestre connu à travers son caractère turbulent. Avec l’apprentissage de la lecture, les enfants s’amusent , en suivant les aventures des 2 personnages.

Ce livre s’adresse aux élèves du CP, niveau 2. Ceux-ci peuvent apprendre seuls, sans l’aide d’un enseignant.

Ce livre est pour vous si:

• Vos enfants sont en CP, et commencent à s’intéresser à la lecture
• Vous voulez enseigner la lecture à vos enfants par la lecture
• Vous cherchez un livre où il y a des histoires pour apprendre à lire

À propos de l’auteur

Isabelle Albertin fait la traduction en français des livres de la collection J’apprends à lire (Disney). Elle est aussi une autrice prolifique de littérature jeunesse.

Ma méthode de lecture syllabique – Clémentine Delile, Jean Delile

Pourquoi choisir ce livre ?

Cet ouvrage propose une méthode d’apprentissage de la lecture. Il s’agit d’une méthode syllabique, où les enfants apprennent de manière progressive. Au début, il n’y a que des lettres, et les mots sont faciles à lire. Mais le niveau augmente au fur et à mesure.

« …les lettres les plus simples et les plus fréquentes, puis ls syllabes et les mots, enfin des phrases et même des textes ! »

Dans ce livre de 80 pages, Clémentine Delile et Jean Delile reprennent a méthode traditionnelle, en se servant de l’histoire de Téo et Nina. Les mots sont accompagnés des illustrations de Marie-Hélène Van Tilbeurgh.

A chaque étape de la lecture, les auteurs distinguent les sons à retenir, qui diffèrent selon le niveau de l’apprenant.

Ce livre est pour vous si:

• Vous préférez la méthode traditionnelle pour enseigner la lecture à vos enfants
• Vous cherchez un ouvrage pour commencer l’apprentissage de la lecture
• Vous aimez apprendre tout en suivant une histoire

À propos de l’auteur

Clémentine Delile est orthophoniste.
Jean Delile est enseignant.

J’apprends à lire et à écrire Montessori (3-6 ans) – Claude Couque

Pourquoi choisir ce livre ?

Ce livre de 192 pages a été conçu selon la méthode Montessouri. Il initie l’enfant à la lecture et à l’écriture, en même temps. L’apprenant s’exerce donc à utiliser ses yeux et sa main. Le principe est de comprendre qu’une lettre correspond à un son.

« L’approche de cet ouvrage est phonétique  : chaque lettre émet un son. De grandes lettres rugueuses à toucher sont proposées en autocollant  : plus de 50 autocollants rugueux de grande taille sont disponibles dans l’ouvrage, correspondant à tous les sons, digrammes et phonèmes complexes. »

Claude Couque présente chaque son, à l’aide d’un dessin et d’une scène. La lettre est transcrite en relief, de manière à ce que l’enfant puisse la toucher et en faire le contour avec ses mains. Ensuite, celui-ci s’exerce à écrie la lettre en petit, puis en grand caractère.

Tout au long du livre, l’enfant passe des lettres aux syllabes, des syllabes aux mots, avant d’arriver aux phrases. L’apprentissage est progressif, pour accompagner l’enfant à chaque niveau.

Ce livre est pour vous si:

• Vous voulez tester la méthode Montessouri pour la lecture
• Vous souhaitez ajouter un mode tactile, pour initier vos enfants à la lecture
• Vous cherchez un livre pour apprendre progressivement à lire

À propos de l’auteur

Claude Couque (bio)

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